{"id":723,"date":"2021-06-04T06:06:41","date_gmt":"2021-06-04T06:06:41","guid":{"rendered":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/?page_id=723"},"modified":"2021-06-04T07:05:14","modified_gmt":"2021-06-04T07:05:14","slug":"vol-11-no-1-2020-january-april-2020","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/?page_id=723","title":{"rendered":"VOL 11, NO 1 (2020): January \u2013 April 2020"},"content":{"rendered":"\t\t
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Vol 11, No 1 (2020) January – April
<\/strong><\/p>

\u0e1b\u0e01\u0e27\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e32\u0e23<\/strong><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Research Articles<\/span><\/h4>

Flow Estimation using Hec-Ras Model A Case Study of Lam Takong River Basin<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e40\u0e21\u0e34\u0e19\u0e2a\u0e20\u0e32\u0e1e\u0e19\u0e49\u0e33\u0e17\u0e48\u0e27\u0e21\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e08\u0e33\u0e25\u0e2d\u0e07 HEC-RAS \u0e01\u0e23\u0e13\u0e35\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e1e\u0e37\u0e49\u0e19\u0e17\u0e35\u0e48\u0e25\u0e38\u0e48\u0e21\u0e19\u0e49\u0e33\u0e15\u0e30\u0e04\u0e2d\u0e07<\/span>
Paweena Chanla \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Preeyaphorn Kosa<\/p>

The Development of WBI for Blended Learning According to Competency-based by Using MIAP Learning Method on Data Structure and Algorithm<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e1a\u0e17\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e04\u0e2d\u0e21\u0e1e\u0e34\u0e27\u0e40\u0e15\u0e2d\u0e23\u0e4c\u0e0a\u0e48\u0e27\u0e22\u0e2a\u0e2d\u0e19\u0e1a\u0e19\u0e40\u0e27\u0e47\u0e1a\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e1c\u0e2a\u0e21\u0e1c\u0e2a\u0e32\u0e19\u0e15\u0e32\u0e21\u0e10\u0e32\u0e19\u0e2a\u0e21\u0e23\u0e23\u0e16\u0e19\u0e30\u0e42\u0e14\u0e22\u0e43\u0e0a\u0e49\u0e01\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e27\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e41\u0e1a\u0e1a MIAP \u0e43\u0e19\u0e23\u0e32\u0e22\u0e27\u0e34\u0e0a\u0e32\u0e02\u0e31\u0e49\u0e19\u0e15\u0e2d\u0e19\u0e27\u0e34\u0e18\u0e35\u0e41\u0e25\u0e30\u0e42\u0e04\u0e23\u0e07\u0e2a\u0e23\u0e49\u0e32\u0e07\u0e02\u0e49\u0e2d\u0e21\u0e39\u0e25<\/span>
Chanidapa Boonprasom \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Krich Sinthanakul<\/p>

Development of Learning Model with Augmented Reality Technology using Cognitive Apprenticeship to Enhance Spatial Ability in Packaging Design for Undergraduate Students<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e40\u0e17\u0e04\u0e42\u0e19\u0e42\u0e25\u0e22\u0e35\u0e40\u0e2a\u0e21\u0e37\u0e2d\u0e19\u0e08\u0e23\u0e34\u0e07\u0e42\u0e14\u0e22\u0e43\u0e0a\u0e49\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1d\u0e36\u0e01\u0e2b\u0e31\u0e14\u0e17\u0e32\u0e07\u0e1b\u0e31\u0e0d\u0e0d\u0e32\u0e08\u0e32\u0e01\u0e15\u0e49\u0e19\u0e41\u0e1a\u0e1a <\/span>\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e2a\u0e23\u0e49\u0e32\u0e07\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e2a\u0e32\u0e21\u0e32\u0e23\u0e16\u0e14\u0e49\u0e32\u0e19\u0e21\u0e34\u0e15\u0e34\u0e2a\u0e31\u0e21\u0e1e\u0e31\u0e19\u0e18\u0e4c\u0e43\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2d\u0e2d\u0e01\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e1a\u0e23\u0e23\u0e08\u0e38\u0e20\u0e31\u0e13\u0e11\u0e4c \u0e2a\u0e33\u0e2b\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e19\u0e31\u0e01\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e1b\u0e23\u0e34\u0e0d\u0e0d\u0e32\u0e1a\u0e31\u0e13\u0e11\u0e34\u0e15<\/span>
Parwapun Kamtab \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Naowanit Songkram<\/p>

A Professional learning Communities in Social Network for Online Innovation Production of Lampang Sports School<\/a>
\u0e0a\u0e38\u0e21\u0e0a\u0e19\u0e41\u0e2b\u0e48\u0e07\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e27\u0e34\u0e0a\u0e32\u0e0a\u0e35\u0e1e\u0e1a\u0e19\u0e40\u0e04\u0e23\u0e37\u0e2d\u0e02\u0e48\u0e32\u0e22\u0e2a\u0e31\u0e07\u0e04\u0e21\u0e2d\u0e2d\u0e19\u0e44\u0e25\u0e19\u0e4c\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e19\u0e27\u0e31\u0e15\u0e01\u0e23\u0e23\u0e21\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e2d\u0e19 \u0e42\u0e23\u0e07\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e01\u0e35\u0e2c\u0e32\u0e08\u0e31\u0e07\u0e2b\u0e27\u0e31\u0e14\u0e25\u0e33\u0e1b\u0e32\u0e07<\/span>
Somchai Muangmool<\/p>

The Causal Model of Career Success for Cooperative Education Graduates<\/a>
\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e08\u0e33\u0e25\u0e2d\u0e07\u0e40\u0e0a\u0e34\u0e07\u0e2a\u0e32\u0e40\u0e2b\u0e15\u0e38\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e2a\u0e33\u0e40\u0e23\u0e47\u0e08\u0e43\u0e19\u0e2d\u0e32\u0e0a\u0e35\u0e1e\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e1a\u0e31\u0e13\u0e11\u0e34\u0e15\u0e2a\u0e2b\u0e01\u0e34\u0e08\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32<\/span>
Jittanan Tikul \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Boonchai Wichitsathian<\/p>

The Development of Learning Management Model to Enhance Problem Solving skills in Modern Automotive Technology of Undergraduate Students for Enterprise Demands<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e08\u0e31\u0e14\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e2a\u0e23\u0e49\u0e32\u0e07\u0e17\u0e31\u0e01\u0e29\u0e30\u0e01\u0e32\u0e23\u0e41\u0e01\u0e49\u0e1b\u0e31\u0e0d\u0e2b\u0e32\u0e17\u0e32\u0e07\u0e40\u0e17\u0e04\u0e42\u0e19\u0e42\u0e25\u0e22\u0e35\u0e22\u0e32\u0e19\u0e22\u0e19\u0e15\u0e4c\u0e2a\u0e21\u0e31\u0e22\u0e43\u0e2b\u0e21\u0e48 \u0e02\u0e2d\u0e07\u0e19\u0e31\u0e01\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e23\u0e30\u0e14\u0e31\u0e1a\u0e1b\u0e23\u0e34\u0e0d\u0e0d\u0e32\u0e15\u0e23\u0e35 \u0e15\u0e32\u0e21\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e15\u0e49\u0e2d\u0e07\u0e01\u0e32\u0e23\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e2a\u0e16\u0e32\u0e19\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e01\u0e2d\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23<\/span>
Weerayute Sudsomboon<\/p>

Effects of Chemistry Instruction Using the FAR Guide on Learning Achievement and Learning Retention of Upper Secondary School Students<\/a>
\u0e1c\u0e25\u0e01\u0e32\u0e23\u0e08\u0e31\u0e14\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e27\u0e34\u0e0a\u0e32\u0e40\u0e04\u0e21\u0e35\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e1f\u0e32\u0e23\u0e4c\u0e44\u0e01\u0e14\u0e4c\u0e17\u0e35\u0e48\u0e21\u0e35\u0e15\u0e48\u0e2d\u0e1c\u0e25\u0e2a\u0e31\u0e21\u0e24\u0e17\u0e18\u0e34\u0e4c\u0e17\u0e32\u0e07\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e41\u0e25\u0e30\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e04\u0e07\u0e17\u0e19\u0e43\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e19\u0e31\u0e01\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e21\u0e31\u0e18\u0e22\u0e21\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e15\u0e2d\u0e19\u0e1b\u0e25\u0e32\u0e22<\/span>
Narongrit Hongjik ,\u00a0Wipawan Wongsuwan ,\u00a0Kongpao and ,\u00a0Parinda Limpanon \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Promrat<\/p>

Design and Development of Constructivist Gamification-Based Learning Environment Model to Enhance Self-regulation for Undergraduate Students<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2d\u0e2d\u0e01\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e41\u0e25\u0e30\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e42\u0e21\u0e40\u0e14\u0e25\u0e2a\u0e34\u0e48\u0e07\u0e41\u0e27\u0e14\u0e25\u0e49\u0e2d\u0e21\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e15\u0e32\u0e21\u0e41\u0e19\u0e27\u0e04\u0e2d\u0e19\u0e2a\u0e15\u0e23\u0e31\u0e04\u0e15\u0e34\u0e27\u0e34\u0e2a\u0e15\u0e4c \u0e42\u0e14\u0e22\u0e43\u0e0a\u0e49\u0e40\u0e01\u0e21\u0e21\u0e34\u0e1f\u0e34\u0e40\u0e04\u0e0a\u0e31\u0e19\u0e17\u0e35\u0e48\u0e2a\u0e48\u0e07\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e01\u0e32\u0e23\u0e01\u0e33\u0e01\u0e31\u0e1a\u0e15\u0e19\u0e40\u0e2d\u0e07 \u0e2a\u0e33\u0e2b\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e19\u0e31\u0e01\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e23\u0e30\u0e14\u0e31\u0e1a\u0e1b\u0e23\u0e34\u0e0d\u0e0d\u0e32\u0e15\u0e23\u0e35<\/span>
Srisuda Daungtod \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Sumalee Chaijareon<\/p>

Compressive and Flexural Strength of Cement-treated Sand Reinforced with Palm Fiber<\/a>
\u0e01\u0e33\u0e25\u0e31\u0e07\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e41\u0e23\u0e07\u0e2d\u0e31\u0e14\u0e41\u0e25\u0e30\u0e41\u0e23\u0e07\u0e14\u0e31\u0e14\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e17\u0e23\u0e32\u0e22\u0e0b\u0e35\u0e40\u0e21\u0e19\u0e15\u0e4c\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e40\u0e2a\u0e49\u0e19\u0e43\u0e22\u0e1b\u0e32\u0e25\u0e4c\u0e21<\/span>
Phermphorn Buathong ,\u00a0Sompote Youwai \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Chutkamon Dachrueang<\/p>

The Development of Training Control and Quality Inspection for Acceptance of Automotive Parts with Batch Sampling Package<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e0a\u0e38\u0e14\u0e1d\u0e36\u0e01\u0e2d\u0e1a\u0e23\u0e21\u0e04\u0e27\u0e1a\u0e04\u0e38\u0e21\u0e41\u0e25\u0e30\u0e01\u0e32\u0e23\u0e15\u0e23\u0e27\u0e08\u0e2a\u0e2d\u0e1a\u0e04\u0e38\u0e13\u0e20\u0e32\u0e1e\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e01\u0e32\u0e23\u0e22\u0e2d\u0e21\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e1c\u0e25\u0e34\u0e15\u0e20\u0e31\u0e13\u0e11\u0e4c\u0e0a\u0e34\u0e49\u0e19\u0e2a\u0e48\u0e27\u0e19\u0e22\u0e32\u0e19\u0e22\u0e19\u0e15\u0e4c\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e01\u0e32\u0e23\u0e0a\u0e31\u0e01\u0e15\u0e31\u0e27\u0e2d\u0e22\u0e48\u0e32\u0e07\u0e17\u0e35\u0e25\u0e30\u0e23\u0e38\u0e48\u0e19<\/span>
Yuth Kaiyawan<\/p>

The Development and Evaluation of University-Industry Collaboration Management Model for Faculty of Industrial Technology at Nakhon Si Thammarat Rajabhat University<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e41\u0e25\u0e30\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e40\u0e21\u0e34\u0e19\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1a\u0e23\u0e34\u0e2b\u0e32\u0e23\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e23\u0e48\u0e27\u0e21\u0e21\u0e37\u0e2d\u0e23\u0e30\u0e2b\u0e27\u0e48\u0e32\u0e07\u0e21\u0e2b\u0e32\u0e27\u0e34\u0e17\u0e22\u0e32\u0e25\u0e31\u0e22\u0e01\u0e31\u0e1a\u0e2a\u0e16\u0e32\u0e19\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e01\u0e2d\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e04\u0e13\u0e30\u0e40\u0e17\u0e04\u0e42\u0e19\u0e42\u0e25\u0e22\u0e35\u0e2d\u0e38\u0e15\u0e2a\u0e32\u0e2b\u0e01\u0e23\u0e23\u0e21<\/span>
\u0e21\u0e2b\u0e32\u0e27\u0e34\u0e17\u0e22\u0e32\u0e25\u0e31\u0e22\u0e23\u0e32\u0e0a\u0e20\u0e31\u0e0f\u0e19\u0e04\u0e23\u0e28\u0e23\u0e35\u0e18\u0e23\u0e23\u0e21\u0e23\u0e32\u0e0a<\/span>
Weerayute Sudsomboon ,\u00a0Tanaporn Muangmongkun ,\u00a0Apisan Siripan ,\u00a0Wilawan Jinwan ,\u00a0Weeraphol Pansrinuan ,\u00a0Parinya Mompiboon ,\u00a0Montri Rueangpradap ,\u00a0Wittaya Wongklang ,\u00a0Kreetha Kaewkongtham \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Anurak Tripetch<\/p>

Research-Based Learning Using Digital Wisdom Repository Model for Improving Research Proposal Skill of Graduated Students<\/a>
\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e27\u0e34\u0e08\u0e31\u0e22\u0e40\u0e1b\u0e47\u0e19\u0e10\u0e32\u0e19\u0e42\u0e14\u0e22\u0e43\u0e0a\u0e49\u0e04\u0e25\u0e31\u0e07\u0e1b\u0e31\u0e0d\u0e0d\u0e32\u0e14\u0e34\u0e08\u0e34\u0e17\u0e31\u0e25 \u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e17\u0e31\u0e01\u0e29\u0e30\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e02\u0e35\u0e22\u0e19\u0e42\u0e04\u0e23\u0e07\u0e01\u0e32\u0e23\u0e27\u0e34\u0e08\u0e31\u0e22\u0e02\u0e2d\u0e07\u0e19\u0e31\u0e01\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e23\u0e30\u0e14\u0e31\u0e1a\u0e1a\u0e31\u0e13\u0e11\u0e34\u0e15\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32<\/span>
Siwaporn Linthaluek ,\u00a0Pinanta Chatwattana \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Pallop Piriyasurawong<\/p>

The Development of Training Modules on Basic Pneumatic System for Non-Formal Vocational Education<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e42\u0e21\u0e14\u0e39\u0e25\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1d\u0e36\u0e01 \u0e40\u0e23\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e07\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a\u0e19\u0e34\u0e27\u0e40\u0e21\u0e15\u0e34\u0e01\u0e1e\u0e37\u0e49\u0e19\u0e10\u0e32\u0e19 \u0e2a\u0e33\u0e2b\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e42\u0e23\u0e07\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e0a\u0e48\u0e32\u0e07\u0e19\u0e2d\u0e01\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a<\/span>
Paradorn Satienchaiyakij<\/p>

The Potential Development Model of Human Resource Management in the Futuristic Automotive Parts Industry<\/a>
\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e28\u0e31\u0e01\u0e22\u0e20\u0e32\u0e1e\u0e1c\u0e39\u0e49\u0e1a\u0e23\u0e34\u0e2b\u0e32\u0e23\u0e1d\u0e48\u0e32\u0e22\u0e17\u0e23\u0e31\u0e1e\u0e22\u0e32\u0e01\u0e23\u0e21\u0e19\u0e38\u0e29\u0e22\u0e4c \u0e43\u0e19\u0e2d\u0e38\u0e15\u0e2a\u0e32\u0e2b\u0e01\u0e23\u0e23\u0e21\u0e1c\u0e25\u0e34\u0e15\u0e0a\u0e34\u0e49\u0e19\u0e2a\u0e48\u0e27\u0e19\u0e22\u0e32\u0e19\u0e22\u0e19\u0e15\u0e4c\u0e41\u0e2b\u0e48\u0e07\u0e2d\u0e19\u0e32\u0e04\u0e15<\/span>
Rinruedee Plaipetch ,\u00a0Teerawut Boonyasophon ,\u00a0Somnoek Wisuttipaet \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Taweesak Roopsing<\/p>

The Development of Instructional Model to Enhance the competency of Mathematical Thinking of Secondary School Students<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e2d\u0e19\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e2a\u0e48\u0e07\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e2a\u0e21\u0e23\u0e23\u0e16\u0e19\u0e30\u0e01\u0e32\u0e23\u0e04\u0e34\u0e14\u0e40\u0e0a\u0e34\u0e07\u0e04\u0e13\u0e34\u0e15\u0e28\u0e32\u0e2a\u0e15\u0e23\u0e4c \u0e02\u0e2d\u0e07\u0e19\u0e31\u0e01\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e21\u0e31\u0e18\u0e22\u0e21\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e15\u0e2d\u0e19\u0e15\u0e49\u0e19<\/span>
Pornsarun Chaiya ,\u00a0Sawanan Dangprasert \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Theerapong Wiriyanon<\/p>

Development of Experience-Based Learning Center Model for Pneumatics Teaching<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e28\u0e39\u0e19\u0e22\u0e4c\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e10\u0e32\u0e19\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e2a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e13\u0e4c\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e2d\u0e19\u0e19\u0e34\u0e27\u0e41\u0e21\u0e15\u0e34\u0e01\u0e2a\u0e4c<\/span>
Natt Siriwattananon ,\u00a0Wachrin Rucksanoh \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Krismant Wattananarong<\/p>

Development of Training Program for Trainer according to Educators e-Training Model<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e19\u0e31\u0e01\u0e1d\u0e36\u0e01\u0e2d\u0e1a\u0e23\u0e21\u0e15\u0e32\u0e21\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1d\u0e36\u0e01\u0e2d\u0e1a\u0e23\u0e21\u0e1a\u0e38\u0e04\u0e25\u0e32\u0e01\u0e23\u0e17\u0e32\u0e07\u0e01\u0e32\u0e23\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a\u0e2d\u0e34\u0e40\u0e25\u0e47\u0e01\u0e17\u0e23\u0e2d\u0e19\u0e34\u0e01\u0e2a\u0e4c<\/span>
Arwut Silaket ,\u00a0Pisit Methapatara \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Pairote Stirayakor<\/p>

Strategies in Applying Sufficiency Economy Philosophy to Enhance Sustainable Success in Industrial Business in Digital Era Using Delphi Technique<\/a>
\u0e01\u0e25\u0e22\u0e38\u0e17\u0e18\u0e4c\u0e01\u0e32\u0e23\u0e19\u0e49\u0e2d\u0e21\u0e19\u0e33\u0e1b\u0e23\u0e31\u0e0a\u0e0d\u0e32\u0e40\u0e28\u0e23\u0e29\u0e10\u0e01\u0e34\u0e08\u0e1e\u0e2d\u0e40\u0e1e\u0e35\u0e22\u0e07\u0e21\u0e32\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e22\u0e38\u0e01\u0e15\u0e4c\u0e43\u0e0a\u0e49\u0e43\u0e19\u0e22\u0e38\u0e04\u0e14\u0e34\u0e08\u0e34\u0e17\u0e31\u0e25\u0e01\u0e31\u0e1a\u0e20\u0e32\u0e04\u0e18\u0e38\u0e23\u0e01\u0e34\u0e08\u0e2d\u0e38\u0e15\u0e2a\u0e32\u0e2b\u0e01\u0e23\u0e23\u0e21 \u0e43\u0e2b\u0e49\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e2a\u0e1a\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e2a\u0e33\u0e40\u0e23\u0e47\u0e08\u0e2d\u0e22\u0e48\u0e32\u0e07\u0e22\u0e31\u0e48\u0e07\u0e22\u0e37\u0e19\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22<\/span>
\u0e40\u0e17\u0e04\u0e19\u0e34\u0e04\u0e40\u0e14\u0e25\u0e1f\u0e32\u0e22<\/span>
Rungtip Thaisom \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Thanin Silpchar<\/p>

The Effects of PjBL-SCRUM Learning Management to promote Teamwork Skills<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e1c\u0e25\u0e01\u0e32\u0e23\u0e08\u0e31\u0e14\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e2d\u0e19\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e08\u0e31\u0e14\u0e01\u0e32\u0e23\u0e2b\u0e49\u0e2d\u0e07\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19 PjBL-SCRUM \u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e2a\u0e48\u0e07\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e17\u0e31\u0e01\u0e29\u0e30\u0e01\u0e32\u0e23\u0e17\u0e33\u0e07\u0e32\u0e19\u0e40\u0e1b\u0e47\u0e19\u0e17\u0e35\u0e21<\/span>
Puttida Sakulviriyakitkul ,\u00a0Krich Sintanakul \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Jiraphan Srisomphan<\/p>

Development of Life Skills and Career Learning Model for Non-formal Education<\/a>
\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1e\u0e31\u0e12\u0e19\u0e32\u0e23\u0e39\u0e1b\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e01\u0e32\u0e23\u0e40\u0e23\u0e35\u0e22\u0e19\u0e23\u0e39\u0e49\u0e40\u0e1e\u0e37\u0e48\u0e2d\u0e40\u0e2a\u0e23\u0e34\u0e21\u0e2a\u0e23\u0e49\u0e32\u0e07\u0e17\u0e31\u0e01\u0e29\u0e30\u0e0a\u0e35\u0e27\u0e34\u0e15 \u0e2a\u0e33\u0e2b\u0e23\u0e31\u0e1a\u0e19\u0e31\u0e01\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e27\u0e34\u0e0a\u0e32\u0e0a\u0e35\u0e1e\u0e19\u0e2d\u0e01\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a<\/span>
Bhornsawan Chantakhad ,\u00a0Kanlaya Ubontip ,\u00a0Theerapong Wiriyanon \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Somyot Jedcharoenruk<\/p>

Academic Articles<\/strong><\/span><\/p>

Ontology with Automatic Electronic Advisor System<\/a>
\u0e10\u0e32\u0e19\u0e2d\u0e07\u0e04\u0e4c\u0e04\u0e27\u0e32\u0e21\u0e23\u0e39\u0e49\u0e01\u0e31\u0e1a\u0e23\u0e30\u0e1a\u0e1a\u0e2d\u0e32\u0e08\u0e32\u0e23\u0e22\u0e4c\u0e17\u0e35\u0e48\u0e1b\u0e23\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e2d\u0e34\u0e40\u0e25\u0e47\u0e01\u0e17\u0e23\u0e2d\u0e19\u0e34\u0e01\u0e2a\u0e4c\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e2d\u0e31\u0e15\u0e42\u0e19\u0e21\u0e31\u0e15\u0e34<\/span>
Suriya Pumchalerm ,\u00a0Wachirawitch Nilsook \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Tippawan Rattanathamrongpun<\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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1-11<\/p>


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12-20<\/p>

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29-36<\/p>


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68-77<\/p>



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78-90<\/p>

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91-102<\/p>

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103-111<\/p>

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120-128

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129-139

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140-148


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158-166

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187-196



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197-204<\/p>

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Vol 11, No 1 (2020) January – April \u0e1b\u0e01\u0e27\u0e32\u0e23\u0e2a\u0e32\u0e23 Research Articles Flow Estimation using Hec-Ras Model A Case Study of Lam Takong River Basin\u0e01\u0e32\u0e23\u0e1b\u0e23\u0e30\u0e40\u0e21\u0e34\u0e19\u0e2a\u0e20\u0e32\u0e1e\u0e19\u0e49\u0e33\u0e17\u0e48\u0e27\u0e21\u0e14\u0e49\u0e27\u0e22\u0e41\u0e1a\u0e1a\u0e08\u0e33\u0e25\u0e2d\u0e07 HEC-RAS \u0e01\u0e23\u0e13\u0e35\u0e28\u0e36\u0e01\u0e29\u0e32\u0e1e\u0e37\u0e49\u0e19\u0e17\u0e35\u0e48\u0e25\u0e38\u0e48\u0e21\u0e19\u0e49\u0e33\u0e15\u0e30\u0e04\u0e2d\u0e07Paweena Chanla \u0e41\u0e25\u0e30\u00a0Preeyaphorn Kosa The Development of WBI for...<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/723"}],"collection":[{"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=723"}],"version-history":[{"count":22,"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/723\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":752,"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/723\/revisions\/752"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/journal.fte.kmutnb.ac.th\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=723"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}